News

September 4th, 2017

DPM Research presenta en el 39º Foro Anual de EAIR en Porto, Portugal

Las instituciones de educación superior necesitan constantemente más y mejor información para apoyar la toma de decisiones relacionadas con la planificación estratégica, la gestión de la calidad y la medición del desempeño. El nivel de desarrollo de la gestión de la información en el sector de la educación superior en Chile se evaluó empíricamente utilizando un enfoque multi-método. Pudimos asignar un nivel de desarrollo a cada institucióy identificar los factores facilitadores del desarrollo, así como las posibles barreras. Sobre la base de estos resultados, recomendamos que los actores institucionales y gubernamentales colaboren para apoyar el desarrollo continuo de la análisis institucional (AI), la adopción de políticas que promuevan la función del AI, la introducción de actividades de socialización datos, y la adquisición de habilidades de AI.